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科技战疫的人工智能时代游戏化编程教育新趋势

自疫情爆发以来,由于其“人传人”的高度传染性,奋战在一线的同志们时刻身处危险之中。这时,不畏惧生物病毒的人工智能,就成为了一线抗疫人员分摊压力的最佳搭档。

在广东省人民医院,有两台智能配送设备平平和安安。它们被用于支援抗击新冠肺炎疫情的最前线——省医感染内科的配送工作,帮助一线医护人员减轻负担,同时降低临床工作人员交叉感染的风险。

在医药物资的出入库及配送,防护用品生产企业的物料拣选及产线搬运领域,应用了专注物流领域的快仓无人车。

在医院、火车站、机场等各类人员密集场所,我们可以看到AI测温仪的疫情监控测量系统。

在这场对抗病毒的科技战疫中,人工智能应用可谓大放异彩。这也让人们意识到,人工智能的入口——编程的重要性。

事实上,全球已有超过24个国家,将编程教育纳入课程大纲或融入日常教学场景中。早在2017年7月,我国国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中,特别提到在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。

在国务院发布的《新一代人工智能发展规划》中特别强调:鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。

游戏和编程具有天然的亲缘属性,而目前热门的少儿编程,本质上就是游戏化编程。事实上,游戏产业发展早就不再局限于娱乐范畴,不少能够激发创造力的游戏,更是已经作为创新型教育工具,融入到教育领域。

在B站有一位教编程爆火8岁小学生,就是非常具有代表性的例子。前不久,一位上海8岁的小学生 (江湖代号:Vita君)火了,不仅在B站开授编程课程,还得到了库克送上的生日祝福。

很多人看到了这个孩子惊人的天赋,但并不太清楚,他的成长跟父亲的超前教育密不可分。

据爸爸“周花卷”透露,大概从Vita3岁半左右,他就会让Vita开始玩一些小游戏,比如《纪念碑谷》、Shadowmatic、rop等等。到了4岁之后,开始接触HOOK、《数独》、《数字迷阵》、《Mekorama机械迷宫》等比较复杂的解谜类游戏。

在Vita爸爸看来,正是这些需要在脑海里进行大量的模拟推演的游戏,培养了Vita的思考习惯,也进一步挖掘了他的逻辑思维。也正是从游戏开始,作为一个过渡。终于让5岁半左右Vita开始上手写代码了。

爱玩是孩子的天性,而游戏化编程教育不仅能很好贴合孩子天性,同时也通过寓教于乐的方式,培养孩子的编程思维。

目前,国际市场上已有大批游戏化编程产品,不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们获得创作乐趣,把编程变成兴趣。在国内,腾讯也积极响应政策,推出了一款游戏化编程产品——腾讯扣叮。

这款产品是腾讯青少年人工智能教育体系的重要组成部分,专注6-18岁的青少年编程教育平台,是自研的国产IDE工具平台。

扣叮目前拥有JS实验室、Python实验室、创意实验室、C实验室、艺术(P5)实验室,人工智能(AI)实验室、游戏实验室共7个IDE工具,全面满足不同年龄段以及不同的编程需求。

例如“游戏实验室”,就是一款游戏化编程软件。小朋友可以通过设置移动步骤,让机器人吃到三颗星来完成任务。在解密游戏的过程中,让孩子体验编程的乐趣,培养孩子的创造力和编程思维。

此外,还有相对更高级的游戏化编程模块,可以通过编写Python代码,来设计专属小游戏。

受疫情影响,许多学校采取延期开学政策。腾讯扣叮也向全国中小学师生免费开放全部内容:包含7大编程实验室,百节优质课程,助学生线上轻松学习。

寓教于乐的游戏化编程教育,已得到很多学生的欢迎。兴趣推动,由浅入深、氛围浓厚,内核坚实的编程课程可以激发孩子对于科技的热爱,帮助孩子快乐学习和成长。

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